hi，你好啊一路向西2之泰西，我是大 J，这里是超实用的二条

每篇处治一个育儿小问题，当好姆妈，更当好我方 ~

之前跟公共分析了英语讲义的新变化，以及针对学龄后孩子若何学习英语我的一些计谋建议，底下有好多学龄前姆妈也在问："那咱们在家不错何如发蒙呢？"

其实著述里也有提到的，但今天就具体来说一说，学龄前孩子在家实操的小轨范，很浅易，哪怕英语基础不是那么好的父母亦然透顶不错搞得定的。

01

TPR 英语发蒙法

在许多低幼英语早教机构皆会使用 TPR 发蒙法，这亦然在家透顶不错使用的轨范。

TPR，total physical response，也不错称为"透顶生理响应表面"（大要叫，本能疏通教育法），这是好意思国阿士尔考验建议的。

它的表面基础其实和低幼孩子发蒙的中枢是一致的，亦然我一直和公共强调的，越是转念孩子不同的感官，发蒙恶果也就越好。

之是以要转念不同感官，其实便是为了独揽脑产生交互，让孩子关于"学习"莫得压力，而况是最大恶果地刺激大脑潜能。

听上去是不是很高端、很深重？

其实落实到操作层面很浅易：

1、英语 + 算作

在和孩子进行读绘本、听童谣时，听到一些算作词时，不错和孩子通盘作念移算作。

比如这本 Eric Carle 的《From Head to Toe》，就很符合 TPR 发蒙。

读到，I can arch my back，咱们就不错模拟猫的弓背算作，也不错带领孩子通盘师法作念。

这个经过中，咱们不需要评释，通过算作演绎，孩子天然就"习得"了语义。

像小小优趣里，Super Simple Songs 中许多童谣视频里也用到了 TPR 的教育模式� �

带着孩子边唱边作念相应的肢体算作，来匡助交融单词含义，这些皆是可交融性输入。

2、英语 + 象声词

这是最直不雅的演示了，许多英文绘本里遭受多样动物，咱们不需要翻译给孩子听，但不错搭配动物象声词，让孩子交融这个单词。

公共想一想，很经典的磨耳朵英语童谣《Old macdonald had a farm》，其实便是 TPR 的典型。

和孩子通盘听了几遍后，咱们就不错把其中的要津词拿出来和孩子互动。比如：

The cow says   moo~moo~moo.

The duck says quack~quack~quack.

通过惟妙惟肖的师法动物叫声，来带领孩子和咱们通盘师法，悄然无声中，孩子天然也就掌持了这些动物的英文单词。

访佛的还有底下这本原版绘本，也皆是要点在动物和象声词的相接中。

3、要津词轰炸法

这是在特定情境下，遴选孩子正在作念的一件事，高频率地反复强调某个要津词。让这个词和孩子的举止相接，从而天然则然地"习得"。

比如，孩子在餐厅，你想非凡 restaurant，就不错围绕这个词，组词造句，描写孩子正在作念的事情。

We are in   the restaurant.

You are going to eat yummy food in the restaurant.

This restaurant offers   burger.

再比如孩子在家正在玩小汽车，亦然同理不错进行要津词轰炸。

You are playing with your car.

This is a blue car.

You love your car.

It's a   cute car.

上头这些皆是输入型的 TPR 愚弄，那接下来就和公共共享三个输出型的 TPR 愚弄。

4、我说你作念

跟着孩子磨耳朵多了后，咱们就不错邀请孩子和咱们通盘进行输出。最浅易的便是，咱们说一个单词 / 句子，孩子进行演绎。

比如，jump- 跳；I'm crying- 我哭了。

因为每个孩子的交融和输出会有我方的节律，要是你发现孩子并不成很好地输出，那么咱们就不错分门径和孩子通盘玩。

我说一个句子，作念一个算作，让孩子不雅察；

我说一个句子，作念一个算作，带领孩子通盘作念算作

我说一个句子，不作念算作，让孩子我方作念算作；

我说一个句子，不作念算作，让孩子边复述句子边作念算作。

这个经过是"搭脚手架"的方式，匡助孩子把从肢体输入 - 讲话洽商 - 到最终的输出，整合起来了。

5、我说你画

同理，还不错拓展的便是，家长说出一个词汇 / 句子，荧惑孩子画出来。

这是透顶不错在熟读了一些原版绘本后进行的游戏。确保孩子如故有余老到绘本里的某些要津词了。

然后咱们就不错邀请孩子通盘画出来，天然要用英文和孩子说出要画的阿谁东西。

02

TPR 进阶游戏

跟着孩子输入型词汇掌持有了一定量后，咱们还不错玩一些 TPR 的进阶游戏。

1、Simon Says

这个游戏不仅不错英语发蒙，还能查验孩子的自控力，不错说是一举两得。

基础版：

这是最最基础的版块，一启动不错说得慢少许。每次皆指定一个主题，咱们一般是从躯壳部位启动的，然后大东谈主小孩通盘作念。比如：

Simon says， touch your ears （国王说，公共通盘摸耳朵）

Simon says， touch your head（国王说，公共通盘摸头）

Simon says，touch your toes（国王说，公共通盘摸脚）

逐渐地，不错膨胀成愈加复杂的指示，比如摸桌子，作念鬼脸；以致不错造成"找到红色的东西"等等，这么就把许多词汇和融会意见皆融入进去了。

进阶版一

条款孩子听了了，要是莫得"国王说"这句话，那就不需要作念算作，比如：

Simon says， touch the chair（国王说，公共通盘摸椅子）

Simon says， sit down（国王说，公共通盘坐下）

Simon says， stand up（国王说，公共通盘站起来）

sit down （公共通盘坐下）－这时看孩子有莫得入彀

进阶版二：

遴荐两个算作，比如当国王说，摸头时，孩子需要摸脚；当国王说，摸脚时，孩子需要摸头。也便是说，需要奉行和指示相悖的算作。

这两个进阶版条款孩子愈加专注地听，而况还查验了响应速率和想维的生动度，这些皆是今后学习中很病笃的才智。

2、Amazing Race

这个算是低幼版的极速前进了，给出孩子指示，望望孩子算作是否正确。一样亦然很好的查验孩子自控力的游戏。

基础版：

Bring me a   pen（给我拿一支笔过来）

Bring me to   the kitchen（带我去厨房）

这内部有两个难点，也便是孩子需要离别" bring me "和" bring me to "。要是你以为孩子现在阶段英语水平并莫得到，不错先只说一种句式，镌汰难度。

进阶版：

跟着孩子的英语熟练了，不错渐渐升迁难度。

Bring me the   red block， not the   blue one -- 加入了描绘词的干涉

Bring me a car， a   pencil and   a book -- 加入几个物体

Bring   Dad   to   the room/Bring polar bear to the play mat.-- 加入不同对象

终末，想指示公共，TPR 之是以被广为应用，最中枢的便是，它通过访佛"算作 / 游戏"的方式，镌汰了孩子抒发讲话的压力，让孩子悄然无声中知足地输出。

这亦然我想指示公共的，英语发蒙要津是对讲话感酷好，对启齿有自信。公共千万不要秦伯嫁女了，非要追求孩子的"记取"大要"发音范例"。

固然共享的是一个英语发蒙的轨范，但更但愿公共以为，多了一个和孩子互动游戏的方式。

毕竟，玩是孩子最病笃的学习体式，而咱们那么勤苦学习育儿学问，便是但愿 :

作念个真理的父母，聪惠地带着孩子玩，让孩子越玩越聪惠。

要是你的问题我没来得及修起

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